Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал:
http://repository.hneu.edu.ua/handle/123456789/19457Повний запис метаданих
| Поле DC | Значення | Мова |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | Ткач Г. В. | - |
| dc.contributor.author | Мірошнікова А. В. | - |
| dc.date.accessioned | 2018-09-03T13:32:45Z | - |
| dc.date.available | 2018-09-03T13:32:45Z | - |
| dc.date.issued | 2018 | - |
| dc.identifier.citation | Ткач Г. В. Умови впровадження розповсюдження передового педагогічного досвіду (друга половина ХХ століття) / Г. В. Ткач, А. В. Мірошнікова // Економічний розвиток і спадщина Семена Кузнеця: матер. міжнар. наук.-практ. конф., 31 травня - 1 червня 2018 р.: тези доп. – Х.: ХНЕУ ім. С. Кузнеця, 2018. - С. 342-343. | uk |
| dc.identifier.uri | http://www.repository.hneu.edu.ua/handle/123456789/19457 | - |
| dc.description.abstract | В роботі розглянуто вивчення і розповсюдження передового педагогічного досвіду. Вивчення і розповсюдження передового педагогічного досвіду у досліджуваний період залежали від потреби вчителя вдосконалювати навчально-виховний процес, і власного зростання самоосвіти; стимулюючої діяльності адміністрації школи, що створювала умови для роботи вчителів-носіїв передових ідей; цілеспрямованої роботи кабінетів педагогіки, інспекторів інститутів підвищення кваліфікації; взаємозв’язку школи і ВПНЗів. | uk |
| dc.language.iso | uk_UA | uk |
| dc.subject | передовий досвід | uk |
| dc.subject | школи | uk |
| dc.subject | навчально- виховний процес | uk |
| dc.subject | вчитель | uk |
| dc.title | Умови впровадження розповсюдження передового педагогічного досвіду (друга половина ХХ століття) | uk |
| dc.type | Article | uk |
| Розташовується у зібраннях: | Статті (ПІФП) | |
Файли цього матеріалу:
| Файл | Опис | Розмір | Формат | |
|---|---|---|---|---|
| Ткач Г. В., Мірошнікова А. В..pdf | 205,09 kB | Adobe PDF |  Переглянути/відкрити |
Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.