L’utilisation des technologies informatiques au cours de l’enseignement des langues étrangères

Abstract

L’utilisation des technologies innovantes dans le processus de l’enseignement favorise la qualité de la formation des spécialistes et l’intensification du rôle du travail individuel des étudiants. L’attention particulière est prêtée à la mise au point et l’utilisation des technologies informatiques nouvelles pour l’évaluation des étudiants en licence et master, en particulier des tests électroniques. Les technologies informatiques modernes élargissent le diapason des possibilités pour l’apprentissage et l’enseignement du russe comme langue étrangère (RLE). L’utilisation des tests électroniques contribue à l’augmentation de la qualité de la formation des spécialistes et favorise le travail individuel des étudiants. Il s’agit aussi des systèmes personnels d’enseignement (SPE) que l’univesité nationale d’économie de Kharkiv Simon Kuznets a élaboré sur la base du système Moodle. L’importance particulière du site des systèmes personnels d’enseignement pour les étudiants étrangers consiste à la possibilité d’assimiler l’information à distance. Notamment sur ce site les étudiants étrangers après avoir suivi un cours peuvent passer les tests en ligne en recevant de suite les résultats qui attestent leur niveau des connaissances en langue russe. Ce fait favorise considérablement le travail individuel des étudiants, contribue à leur motivation en apprentissage de la matière, renforce le feed-back entre le professeur et l’étudiant et augmente l’objectivité de l’évaluation des connaissances. Le programme permet d’utiliser 5 types de devoirs de différents niveaux de complexité : tests au choix multiple, vrai-faux, devoirs sur correspondance, réponse courte, devoirs « combien de ». Ainsi, on constate que l’utilisation des tests électroniques dans l’enseignement du RLE est très efficace et prometteuse.