Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал:
http://repository.hneu.edu.ua/handle/123456789/26000Повний запис метаданих
| Поле DC | Значення | Мова |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | Ламааші М. | - |
| dc.date.accessioned | 2021-09-06T12:53:26Z | - |
| dc.date.available | 2021-09-06T12:53:26Z | - |
| dc.date.issued | 2021 | - |
| dc.identifier.citation | Ламааші М. Труднощі вивчення французької мови та способи їх подолання / М. Ламааші // Методика та специфіка викладання іноземних мов у закладах вищої освіти : матеріали Всеукр-ої наук.-метод. конф., 7 груд. 2020 р. : тези допов. – Харків, 2020. – С 51-54. | ru_RU |
| dc.identifier.uri | http://repository.hneu.edu.ua/handle/123456789/26000 | - |
| dc.description.abstract | У цій статті розглядаються деякі найбільш типові помилки, які людина може допускати при вивчення іноземної мови і вплив рідної мови на процес вивчення. При вивченні французької мови, як іноземної, найбільша кількість помилок виникає через інтерференції між мовами (міжмовна інтерференція) внаслідок неправильного перенесення знань рідної мови. Є дві форми інтерференції: явна і прихована. Інтерференція проявляється на різних рівнях: фонетичному, лексичному і граматичному. | ru_RU |
| dc.language.iso | uk_UA | ru_RU |
| dc.subject | помилки | ru_RU |
| dc.subject | вивчення мови | ru_RU |
| dc.subject | рідна мова | ru_RU |
| dc.subject | інтерференція | ru_RU |
| dc.subject | інтерференція між мовами | ru_RU |
| dc.title | Труднощі вивчення французької мови та способи їх подолання | ru_RU |
| dc.type | Article | ru_RU |
| Розташовується у зібраннях: | Статті ( ІММК) | |
Файли цього матеріалу:
| Файл | Опис | Розмір | Формат | |
|---|---|---|---|---|
| 21 Ламааши_тези 1.pdf | 315,62 kB | Adobe PDF | Переглянути/відкрити |
Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.