Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал: http://repository.hneu.edu.ua/handle/123456789/23425
Повний запис метаданих
Поле DCЗначенняМова
dc.contributor.authorKovalova K. L.-
dc.date.accessioned2020-08-17T08:46:15Z-
dc.date.available2020-08-17T08:46:15Z-
dc.date.issued2019-
dc.identifier.citationKovalova K. L Self-control as a Marker of Foreign Languages Modern Teaching / K. L Kovalova // Інновації та традиції у мовній підготовці студентів : матеріали міжнар. наук.-практ. семінару, 6 груд. 1919 р. – Х. : [Вид-во Іванченка І. С.], 2019. – С. 171-175.ru_RU
dc.identifier.urihttp://repository.hneu.edu.ua/handle/123456789/23425-
dc.description.abstractThe article defines the role and significance of self-control in the process of teaching a foreign language in universities, examines various approaches in determining the essence of the phenomenon of self-control, substantiates the need for self-control in the learning process, identifies the types and components of self-control, identifies its forms and classifications, examines the stages and levels of self-control formation.ru_RU
dc.language.isoenru_RU
dc.publisherВид-во Іванченка І. С.ru_RU
dc.subjectself-controlru_RU
dc.subjectself-evaluationru_RU
dc.subjectcomponents of self-controlru_RU
dc.subjectforms of self-controlru_RU
dc.subjectclassification of self-controlru_RU
dc.subjectstages of self-control formationru_RU
dc.titleSelf-control as a Marker of Foreign Languages Modern Teachingru_RU
dc.typeArticleru_RU
Розташовується у зібраннях:Статті ( ІММК)

Файли цього матеріалу:
Файл Опис РозмірФормат 
Стаття_Ковальова.pdf833,17 kBAdobe PDFПереглянути/відкрити


Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.