Please use this identifier to cite or link to this item:
http://repository.hneu.edu.ua/handle/123456789/33702| Title: | Комплексний тренінг. Методичні рекомендації для здобувачів вищої освіти спеціальності 071 "Облік і оподаткування" освітньої програми "Облік і аудит" першого (бакалаврського) рівня |
| Authors: | Фартушняк О. В. Курган Н. В. |
| Keywords: | облікова інформаційна база первинні документи електронний документообіг облікові регістри аналітика рахунку оборотно-сальдова відомість |
| Issue Date: | 2024 |
| Publisher: | ХНЕУ ім. С. Кузнеця |
| Citation: | Комплексний тренінг. Методичні рекомендації для здобувачів вищої освіти спеціальності 071 "Облік і оподаткування" освітньої програми "Облік і аудит" першого (бакалаврського) рівня [Електронний ресурс] / уклад. О. В. Фартушняк, Н. В. Курган ; Харківський національний економічний університет ім. С. Кузнеця. — Електрон. текстові дан. (2,90 MБ). — Харків : ХНЕУ ім. С. Кузнеця, 2024. — 68 с. : іл. — Загол. з титул. екрану. — Бібліогр. : с. 64-66. |
| Abstract: | Подано рекомендації для виконання комплексного тренінгу у формі ділової гри в хмарному програмному середовищі "Облік SaaS". Наведені рекомендації та ситуаційні вправи сприяють закріпленню теоретичних знань iз навчальних дисциплін "Бухгалтерський облік", "Фінансовий облік" і "Комп'ютерні облікові системи", розвитку навичок із самостійної роботи з автоматизованими системами, оволодінню та поглибленню практичного досвіду щодо виконання завдань на ділянках виробництва й оптової торгівлі. Рекомендовано для здобувачів вищої освіти спеціальності 071 "Облік і оподаткування" освітньої програми "Облік і аудит" першого (бакалаврського) рівня. |
| URI: | http://repository.hneu.edu.ua/handle/123456789/33702 |
| Appears in Collections: | Методичні матеріали (ОБК) |
Files in This Item:
| File | Description | Size | Format | |
|---|---|---|---|---|
| 2024-Фартушняк О.В., Курган Н.В..pdf | 2,98 MB | Adobe PDF | View/Open |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.